本報(bào)訊：10月18日至19日，教育部在京舉辦直屬高校黨委書(shū)記校長(zhǎng)專題研討班，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，特別是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行深入研討。
教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁主持研討并講話。研討班聽(tīng)取了中宣部常務(wù)副部長(zhǎng)雒樹(shù)剛、國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室主任魯煒?lè)謩e就做好黨的意識(shí)形態(tài)工作、我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展管理所作的專題報(bào)告，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國(guó)理政》、中央《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見(jiàn)》等文件。教育部黨組副書(shū)記、副部長(zhǎng)杜玉波做總結(jié)講話。
黨委書(shū)記校長(zhǎng)認(rèn)為，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表的系列重要講話，思想深邃、內(nèi)涵豐富、觀點(diǎn)鮮明，深刻闡述了黨和國(guó)家發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論成果的最新進(jìn)展，是新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)的強(qiáng)大思想武器。
總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，突出強(qiáng)調(diào)了意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，進(jìn)一步明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的方向目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，為做好高校意識(shí)形態(tài)工作提供了重要遵循、指明了方向，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)。
黨委書(shū)記校長(zhǎng)指出，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，高校作為意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。
加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。
黨委書(shū)記校長(zhǎng)表示，高校要結(jié)合實(shí)際，從6個(gè)方面抓好意識(shí)形態(tài)工作。一是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書(shū)記重要指示精神上來(lái)。進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、憂患意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、主體意識(shí)，不折不扣把中央要求落到實(shí)處。高校要成為學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話的排頭兵，帶頭學(xué)好、用好、研究好、宣傳好。二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到敢抓敢管，不斷強(qiáng)化高校黨委的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨委書(shū)記、校長(zhǎng)要旗幟鮮明站在意識(shí)形態(tài)工作第一線。要建立健全高校意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制，實(shí)行工作問(wèn)責(zé)追責(zé)制。三是強(qiáng)化正面引導(dǎo)，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心。要推進(jìn)核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，把核心價(jià)值觀融入社會(huì)實(shí)踐、校園文化、學(xué)校管理之中。四是抓住重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)教材建設(shè)使用管理、陣地建設(shè)管理，絕不給錯(cuò)誤思潮理論提供陣地和空間。五是建好網(wǎng)絡(luò)陣地，不斷提升校園網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)和管理工作水平。要建好主題網(wǎng)站，大力推進(jìn)校務(wù)微博、班級(jí)微博、校園微信公眾號(hào)等建設(shè)，在網(wǎng)絡(luò)上弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。六是構(gòu)建一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高校宣傳思想工作隊(duì)伍，按照有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。
黨委書(shū)記校長(zhǎng)表示，研討班主題鮮明、內(nèi)容豐富，結(jié)合實(shí)際、研討深入，非常及時(shí)非常必要。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，深受觸動(dòng)、收獲很大，感到自己肩上的擔(dān)子很重、責(zé)任很大。
回到學(xué)校后，一定要按照會(huì)議要求，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)分析研究，找準(zhǔn)問(wèn)題結(jié)癥，制定落實(shí)方案，切實(shí)解決問(wèn)題，真正做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，為黨的長(zhǎng)期執(zhí)政、國(guó)家的長(zhǎng)治久安做出更大貢獻(xiàn)。
部直屬高校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)，教育部黨組成員，部司局主要負(fù)責(zé)人參加研討。